| Descripción general | Información adicional | ||||||||||||||||||||||||||||
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La Secretaría de Educación del Estado de Coahuila de Zaragoza, a través de la Subsecretaría de Educación Básica y del Instituto de Desarrollo Docente, Investigación, Evaluación y Certificación, con fundamento en lo establecido en la Estrategia Nacional de Formación Continua de Educación Básica 2026:
CONVOCAN Al personal con función docente, técnico docente, de dirección, de supervisión o de asesoría técnica pedagógica de Educación Básica en servicio en Coahuila, a participar en las siguientes acciones de formación para su formación continua; de acuerdo con las siguientes especificaciones: |
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| Tipo de formación y modalidad: Cursos a distancia | |||||||||||||||||||||||||||||
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Línea Temática:
Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Objetivo: Reconocer la importancia de la participación protagónica de las infancias, para la puesta en marcha de espacios que la promuevan en los contextos escolares. Las infancias opinan, es una propuesta educativa que busca reflexionar sobre la importancia que tiene la participación de las infancias y adolescencias en la construcción de ciudadanía. Aquí se reconoce a las infancias y adolescencias como personas activas que opinan, se informan y proponen alternativas para transformar sus realidades. Esta acción de formación está conformada por 4 módulos y tiene una duración de 40 horas de trabajo en plataforma (10 horas por módulo). Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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Línea Temática:
Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Objetivo: Identificar los aspectos básicos del conflicto, a través de su análisis desde el modelo de cultura de paz, para su afrontamiento no violento en contextos escolares. Este curso reconoce a las y los docentes como profesionales de la educación y agentes fundamentales capaces de promover cambios educativos y sociales. Al fortalecer su vinculación y compromiso con la comunidad y sus contextos, se les brinda la oportunidad de transformar sus prácticas pedagógicas y orientar sus esfuerzos hacia el máximo logro de aprendizaje, así como al desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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Línea Temática:
Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Objetivo: Reconocer los componentes elementales de los derechos humanos desde la legalidad, la ética, las obligaciones del Estado y los mecanismos de protección, para ser exigidos ante las instancias y autoridades correspondientes. El conocimiento sobre los derechos humanos en el servicio público promueve, en primer lugar, el cumplimiento de obligaciones de carácter jurídico, lo que permite dar cuenta del avance del Estado en la protección, promoción, garantía y respeto de los derechos humanos de la ciudadanía, de la cual las y los servidores públicos también forman parte (CPEUM, 2025). Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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Línea Temática:
Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Objetivo: Reconocer las implicaciones de la violencia laboral, mediante la identificación de los elementos del derecho al trabajo, para la construcción de espacios laborales libres de violencia. También se consideran las condiciones escolares, que comprenden el contexto y la cultura escolar, el currículo, los materiales educativos, infraestructura y equipamiento; la formación continua; el reconocimiento social; la salud y seguridad; los espacios para intercambio de experiencias; y el acceso a asesoría, apoyo y acompañamiento profesional. (SEP, 2025). Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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Línea Temática:
Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Objetivo: Distinguir los elementos del sistema sexo género, mediante la identificación de los elementos culturales y sociales que lo conforman, para el reconocimiento de sus implicaciones en distintos ámbitos de la vida cotidiana. La presente acción de formación retoma una perspectiva con enfoque crítico, humanista y comunitario, con la finalidad de contribuir a la formación de maestras y maestros en sus distintas funciones como personas críticas, reflexivas defensoras de derechos humanos y promotoras de cambios educativos y sociales. Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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Línea Temática:
Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Objetivo: Reconocer qué es el acoso y hostigamiento sexual, mediante el conocimiento de sus elementos básicos, para el desarrollo de relaciones de convivencia desde la equidad, el buen trato y el respeto a derechos humanos en su contexto inmediato. Considerando que el acoso y hostigamiento sexual también se viven en los centros escolares y de trabajo, es imperante que las personas integrantes de las comunidades escolares reconozcan su responsabilidad para actuar en consecuencia a fin de prevenir, denunciar y atenderla con el objetivo de proteger la integridad y bienestar de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes (CNDH, 2014, p. 8). Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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Línea Temática:
Vida Saludable. Objetivo: Distinguir los elementos conceptuales y procedimentales de los primeros auxilios psicológicos, a través del estudio de sus características, para su implementación con personas que han experimentado violencias, desastres naturales y violaciones de derechos humanos como sucesos detonantes de una crisis. Conocer sobre primeros auxilios psicológicos fortalece la práctica profesional del personal educativo al favorecer el desarrollo de herramientas concretas para reconocer y responder ante situaciones de crisis de quienes integran la comunidad escolar. Esto les permitirá intervenir de manera temprana y oportuna, brindando apoyo adecuado y reduciendo el impacto de experiencias traumáticas, lo que se traduce en un ambiente escolar más seguro, inclusivo y respetuoso. Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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Línea Temática:
Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Objetivo: Reconocer la importancia de la inteligencia emocional, mediante la revisión de sus características e implicaciones, para la construcción de una convivencia basada en la cultura de paz y derechos humanos. En esta acción formativa se reconoce a las y los docentes como agentes clave en la transformación de la convivencia en los espacios escolares. Al mismo tiempo, se impulsa la construcción de saberes contextualizados, enmarcados en el humanismo mexicano, que concibe a la escuela como un espacio estrechamente vinculado con la vida comunitaria y orientado al ejercicio de los derechos humanos. Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Objetivo: Reconocer qué es la violencia sexual en contra de las infancias, a través de la revisión de los elementos que la conforman, para la prevención de situaciones que violenten los derechos humanos e integridad de niñas, niños y adolescentes en los centros escolares. El personal educativo desempeña un papel fundamental en la detección, atención y canalización de casos de violencia sexual, por lo que es indispensable fortalecer sus conocimientos, habilidades y actitudes desde un enfoque de derechos humanos, género, perspectiva psicosocial y centrado en las infancias. Este curso busca contribuir a la profesionalización del magisterio, brindando herramientas para garantizar una respuesta institucional oportuna, empática y sensible, que contribuya a entornos escolares libres de violencia y promueva el pleno desarrollo del estudiantado. Vertiente que imparte: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México / Dirección Ejecutiva de Educación en Derechos Humanos.
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